為鼓勵學生進行跨領域學習，建立跨域學習深度，協助學生拓展第二專長， 本校以美國卡內基美隆大學(CMU)所建立的BxA跨學院學位，以及美國麻省理工學院(MIT)進行課程模組化，利用線上／混合式學習等方式，作為標竿學習對象，提出「跨域學程」。

從基本理念上變革，在不延長修業年限與大幅增加修課學分數的原則之下設計「跨域學程」，學生修畢所屬學系及第二專長系所或學院的跨域模組課程（BxA），本校將於畢業證書上加註其跨域專長。

本校「跨域學程」，以畢業學分不增加（或僅有少量增加）的前提下進行，透過彈性學分的設計，搭配系所核心課程的模組化，並以生活學習社群及彈學導師制度為後援，提供學生更大的彈性學習空間，也為國家培育具國際移動力的跨領域人才。